课题编号

145YWX-0558

负 责 人

李爱芹

所在单位

富县张村驿镇九年制学校

联系电话

15291125562

课题名称

八年级英语课文背诵方法的研究

博客地址

http://www.tyblog.com/index.shtml

课题研究过程与措施

本课题从2021年3月——2021年12月近一年时间完成，分三个阶段：

第一阶段：研究准备阶段（2021年3月）

1.提出课题，

为使课题研究顺利开展，我深入了解学生的英语课文背诵现状。开展调查，收集整理资料。制定和修改研究方案。

2.认真学习课题研究知识和有关理论知识

3.积极参加学校的课题培训。
   第二阶段：研究实施阶段（2021年4月—2021年11月）。

1.认真制订实施计划。强化课后反思，在理论和实践有机结合的基础上，写好研究性文章。落实每个工作环节，对学生进行全面调查分析.
  　2.根据计划及实际教学情况，在教学工作中对英语课文背诵的内容、方法、策略诸多方面进行探索及实践。

3.在研究过程中，及时作出记录，收集典型材料，积累英语课文背诵案例，对实施学生进行跟踪调查，及时归类、分析。

4.做好实验的阶段性总结工作，积累好第一手文字资料。 为了深化课题研究，提高研究的质量和研究水平。一是认真写学习笔记和研究记录，学习一些理论书籍，并结合研究实际作了学习笔记和研究记录。二是听同教研组教师的研究课。通过观摩课堂教学，再与其他教师相互交流，丰富和完善了自己的课堂教学经验。

第三阶段：总结阶段﹙2021年12月﹚

进一步归纳前期的研究成果，将总结提炼出的研究成果应用于教学实践，进行反复验证和完善，整理好课题研究资料，撰写研究报告，做好课题结题准备。

1．整理资料，准备课题有关材料和结题材料。

2．撰写课题研究总结报告和论文。

3．提交课题研究成果。

整理档案，进行分析；论证实验的科学性、合理性、可行性；总结实验操作的经验和存在的问题；形成成果报告；撰写实验论文根据反馈信息，修订下一轮的课题研究。

课题研究成果介绍

 我的课题实验立足于课堂教学又作用于课堂教学，在课堂教学上取得的成效使学生们受益，使领导和家长们满意。已经取得的成绩

1、英语课文背诵的重要性已在实验班级形成共识。

2、在课后预习的基础上，课堂开始变得精彩起来。学生在课堂上的讨论、发言、评价甚至质疑都非常精彩，学生活动有序有效。

3、“兵教兵”的现象开始在英语课上出现。

4、学生良好的背诵习惯正在逐步养成。

5、教师的评价在逐步到位，而且开始具有了亲和力。

6、搜集整理研究成果，形成了优秀论文、优秀案例。

课题工作既严肃又活泼，既充满困难又充满了希望。通过学习交流及在英语教学上进行探索和实践，对课题研究过程进行反思。从而更好地开展新课改，促进课堂教学质量的提高。工作虽紧张，可却感觉很充实，虽然很忙碌，可却在不断成长。 

课题思考及推广打算

通过本课题的研究，激发学生学习的积极性，应该有效地把握 “学困生”、“厌学生”，促进学生学习的自信心。同时还能解决教学质量不够理想，英语教学方面的突出问题，改善英语学习策略。构建出适合学生的较高效的教学模式，让学生在“自主、合作、探究”的学习过程中，养成愿学、乐学、会学、善学的习惯。同时促使自己在教学中发现问题，找出影响教学质量的因素，提高解决问题的能力，从而提高自身教育理论水平和研究能力，促进专业发展。探索学生英语背诵的方法、技巧以及学生诵读训练的方式方法，全面提高学生的朗读水平。通过此课题的研究，促使英语教师在教学中发现问题，及时解决问题，提高课题组成员的教育理论水平和研究能力，促进英语教师的专业发展。

四、学校审核意见

单位盖章      

                                       年    月     日

五、县/区教研室意见

单位盖章  

 年    月     日

六、鉴定小组成员名单

姓名

职称

学科

鉴定职务

工作单位

签名

七、鉴定小组意见

组长签名：        

                                                     年    月     日

八、市教研中心意见

单位盖章      

                                                     年    月     日